Kalendarium SI
 |
Lipiec 2010 |
 |
|
|
Start
|
Dlaczego życie płynie szybciej gdy się starzejemy |
|
Recenzje
|
Tytuł: Dlaczego życie płynie szybciej, gdy się starzejemy. O pamięci autobiograficznej
Autor: Douwe Draaisma
Tytuł oryginału: Waarom het leven sneller gaat als je ouder wordt. Over het autobiografische geheugen
Tłumaczenie: Ewa Jusewicz-Kalter
Wydawnictwo: Państwowy Instytut Wydawniczy, “Biblioteka Myśli Współczesnej”, Warszawa 2006
Okładka: miękka
Stron: 342
 Autor książki Douwe Draaisma jest profesorem na uniwersytecie w Groningen i zajmuje sie teorią oraz historią psychologii. Prezentowana książka jest poświęcona pamięci autobiograficznej, czyli tej części
naszej pamięci, która najkrócej mówiąc przechowuje zdarzenia z naszego
życia. W odróżnieniu od pamięci proceduralnej, ta ma głównie charakter
deklaratywny. Problemy związane z pamięcią autobigraficzną są
interesujące zarówno dla specjalistów jak i pozostałych osób, wszyscy
jesteśmy bowiem w nią wyposażeni i korzystamy z niej na co dzień. Z
funkcjonowaniem tej pamięci związanych jest wiele intrygujących pytań i
zjawisk. Większość z nas doświadczyła w swoim życiu przynajmniej raz
zjawiska déja vu. Wielu z nas słyszało o przeżyciach osób zagrożonych
śmiercią, przed oczami których przelatuje całe życie. Zjawisko to stało
się na tyle charakterystyczne i interesujące, że pojawia się również w
literaturze i filmach. No i w końcu, komu – zwłaszcza ze średniego lub
starszego wiekiem pokolenia - nie zdarzyło się zauważyć “jak ten czas
szybko leci…”, co nawiązuje bezpośrednio do pytania zawartego w tytule.
Skomentuj | Zacytuj | Odsłon: 3280 |
|
Czytaj całość…
|
| |
| |
|
|
Recenzje
|
Autor:
Manfred Spitzer
Tytuł oryginału: Lernen: Gebirnforschung und die Schule des
Lebens. 1ed.
Tłumaczenie: Tomasz
Walczak
Wydawnictwo: PWN 2007
Okładka: miękka
Stron: 350
 Książka do której przeczytania chciałbym zachęcić stanowi prawdziwą panoramę zagadnień dotyczących procesu uczenia się, z perspektywy neurobiologii, psychologii, także pedagogiki. A jak sam autor pisze mózg nie potrafi się nie uczyć. Uczy się cały czas, nawet wtedy gdy tego nie zauważamy lub w kontekście gdy nie podejrzewamy "go", że to robi. Całość procesu uczenia się jest rozpatrywana z punktu widzenia neurobiologii, co dla informatyków zajmujących się sztuczną inteligencją, niewątpliwie może się okazać nową wiedzą.
Skomentuj | Zacytuj | Odsłon: 4756 |
|
Czytaj całość…
|
|
|
Programowanie w systemie PC-Shell |
|
Wykłady - systemy ekspertowe
|
|
Wprowadzenie
Systemy
szkieletowe (ang. expert system shells) w porównaniu z językami programowania
są znacznie wydajniejszymi narzędziami do budowy dziedzinowych systemów
ekspertowych. Jednakże na ogół odbywa się to kosztem utraty elastyczności
rozwiązań. Dlatego już w wersji 1.1 systemu PC‑Shell uczyniono pierwszy krok w
stronę rozwiązania tego problemu. Istota tego rozwiązania polega na tym, że PC‑Shell
stał się systemem hybrydowym, tj. łączącym deklaratywną reprezentację wiedzy
z algorytmicznym językiem umożliwiającym programowanie działań systemu. W
ten sposób zachowana została zasada rozdzielenia wiedzy eksperckiej oraz
tzw. sterowania (blok control ). Wprowadzenie do praktycznego zastosowania prgramowania w kontekście systemu ekspertowego zawiera rozdział "Przykład budowy aplikacji systemu ekspertowego PC-Shell ".
|
|
Czytaj całość…
|
|
|
NOWA WERSJA 4.5Mamy przyjemność poinformować, że jest już dostępna w sprzedaży nowa wersja 4.5pakietu sztucznej inteligencji Aitech SPHINX.Tu - wykaz nowości. Bardziej szczegółowe informacje na ten temat można uzyskać kontaktując się z nami za pomocą SPECJALNA OFERTA DLA SZKÓŁ I WYŻSZYCH UCZELNI
|
|
|